jueves, 25 de noviembre de 2021

TRABAJAMOS LA IGUALDAD EN NUESTRO CENTRO

       A lo largo de esta semana hemos desarrollado en nuestras aulas diferentes actividades para trabajar la igualdad de género, incluidas dentro del Proyecto "Amantes de Disney" y que serán incorporadas al Plan de Igualdad que se está elaborando este curso. 
 
    En Educación Infantil, se han visionado cuentos y se ha elaborado un mural con un gran lazo azul y el mensaje "Todos somos iguales"; en Primero, se ha creado un rincón biligüe de Disney, escogiendo la película Brave y trabajando  valores como igualdad/equality, equidad/equity, libertad/freedom, valentía /bravery, participación/share, etc ; en segundo, se han trabajado "Otras historias de Blancanieves" y se han elaborado lazos morados con papel; en tercero, se ha construido una colorida "Escalera para la igualdad";  en cuarto, se ha reflexionado sobre lo valores como el respeto, la igualdad y la coeducación a través del análisis de los juguetes que aparecen en un catálogo; en quinto, se ha elaborado un gran lazo azul formado por fotos de mujeres deportistas en diferentes disciplinas; por último, en sexto curso, se ha reflexionado sobre la igualdad de género a través del visionado de vídeos y se ha confeccionado un mural con frases tan sugerentes como "Hagamos de la igualdad una realidad", "Los colores no definen mi personalidad", "Si tú puedes, yo puedo"... además de plasmar en el mismo manos blancas como rechazo a todo tipo de desigualdad. 

     Todas estas actividades han dado lugar a este hermoso mural que aquí os presentamos, coincidiendo hoy, 25 de noviembre,  con la celebración del "Día internacional de la Eliminación de la Violencia contra la mujer". 

     ¡Niños y niñas de hoy que empiezan a concienciarse para que la igualdad entre hombres y mujeres sea YA una realidad! 



 

martes, 16 de noviembre de 2021

HORARIO BIBLIOTECA ESCOLAR

 Nuestra biblioteca escolar empieza a funcionar y todo el alumnado del centro podrá acudir a ella para la realización de préstamos. 

El horario establecido para dichos préstamos es el siguiente:  

        - Martes, de 13.15 a 13.45.

      - Miércoles, de 12.30 a 13.00.

       - Jueves, de 12.30 a 13.00.

  Desde la tutoría se organizará la salida del alumnado para el préstamo de libros. 

  La coordinadora de la biblioteca está a disposición del profesorado que  lo solicite para sugerir lecturas e iniciar en el uso de la Plataforma de Préstamo Digital Librarium

  Como ya se ha informado en las diferentes tutorías, en nuestro colegio están funcionando tres clubes de lectura desde el año pasado: "El tren lector" en 3º de E.P., "Los Zampalibros" en 6º A y "Disney 5" en 6º B.

  Desde este blog, animamos a las familias a consultar esta Plataforma de Préstamo para consultar bibliografía tanto para sus hijos e hijas como para cualquier miembro de la familia. El acceso se realiza con las claves de Rayuela. 

   

NUESTRA BIBLIOTECA EMPIEZA A FUNCIONAR



    Como todos los años, el equipo de biblioteca pretende, a través de este blog, dar a conocer todas las actividades de fomento de la lectura que se vayan haciendo a lo largo de este curso escolar. 

    Iniciamos nuestro trabajo, celebrando el Día de las Bibliotecas Escolares. Para ello, contamos el cuento "Lili, la liebre ladrona de libros"  al alumnado de 1º y 2º y ellos colorearon fichas de Lili. Una buena ocasión para visitar Biblioteca Digital LIBRARIUM y consultar novedades de lecturas. 

    Además, coincidiendo con la fiesta de Halloween los cursos superiores escribieron cuentos de terror. Algunos de ellos, se leyeron al alumnado de 3º. Ese día, alumnado y profesorado acudieron a clase disfrazados y pudieron disfrutar de una merienda terrorífica  en el recreo. 

DÍA DE LA BIBLIOTECA


    HALLOWEEN





martes, 25 de mayo de 2021

PROYECTO "AMANTES DE DISNEY" : HANSEL Y GRETEL

        La clase de 4º curso continúa trabajando los cuentos clásicos, dentro de nuestro Proyecto de Biblioteca "Amantes de Disney", En esta ocasión, han versionado la historia de "Hansel y Gretel". 

    Han leído diferentes versiones del cuento,  han reflexionado sobre sus valores y han escrito sus propias páginas, cada una de un color, forma y sabor diferentes. 

      Además, se han puesto manos a la obra u con delantal, horno, y mucha imaginación han cocinado montones de dulces para construir una casita de golosinas. 

       A continuación, imágenes que ilustran su gran trabajo. ¡Enhorabuena!

      Decoración del rincón de la clase dedicado al Proyecto, con sus cuentos versionados y dibujos.


          Dibujos extraídos de los cuentos versionados. 




lunes, 26 de abril de 2021

CELEBRACIÓN DÍA DEL LIBRO

    Como cada año celebramos en nuestro colegio el Día del Libro, este año en tormo al proyecto de biblioteca que hemos iniciado "Amantes de Disney". 


     En el vestíbulo del edificio de arriba preparamos el escenario para dedicar la mañana del viernes día 23 de la lectura de cuentos clásicos o cuentos colectivos elaborados por los diferentes niveles. 

    A los alumnos de Educación Infantil los visitó Nete, el erizo lector y pudieron comprobar cómo a Nete le gustan los cuentos. 

    "El libro de la selva" fue el cuento escogido de Disney por el grupo de 1º; la clase se 2º, nos cuenta el cuento "Nuestro amigo el monstruo"; la de tercero, "Los Minios"; la de 4º, "La tormenta de Rayo McQueen"; el grupo de 5º A, "Locuras en Disney"; el de 5ª B, "La televisión mágica" y el grupo de 6º "El mundo con tres caras". Un gran trabajo en equipo donde todos los alumnos y alumnas colaboraron en la elaboración de estos cuentos colectivos. 

    Todas los cuentos se elaboraron en clase y dos de ellos a través de la plataforma Librarium. Dichos cuentos pasarán a formar parte de nuestra biblioteca escolar.  

  Además, todo el alumnado de Primaria colaboró con la Biblioteca Municipal fabricando marcapáginas que se vendieron en el rastrillo de libros usados, cuyas ganancias iban destinadas a la Protectora de Animales de Llerena.  En el siguiente enlace de Facebook, aparece el agradecimiento que, desde la Universidad Popular, se hace a todos los que colaboraron en celebración del Día del Libro. 

  https://www.facebook.com/1592209584383648/posts/2902667130004547/?app=fbl


Y estos son los grupos que han hecho todo esto posible. 

EDUCACIÓN INFANTIL

1º, 2º, 3º y 4º de E.P. 




5º y 6º de E.P. 

     Por último, os dejamos con un vídeo resumen de las actividades realizadas, que esperamos os guste.


lunes, 12 de abril de 2021

DÍA INTERNACIONAL DE LA POESÍA

    El  21 de marzo se celebró el Día Internacional de la Poesía. Los diferentes grupos participaron recopilando poesías e ilustrándolas. Sus trabajos están expuestos en el vestíbulo del edificio de arriba. 












domingo, 11 de abril de 2021

LA IMPORTANCIA DE LOS CUENTOS EN EDUCACIÓN INFANTIL

           Los cuentos, hacen crecer la imaginación propia de los niños, impulsan la creatividad y el pensamiento abstracto. Un ejercicio muy bueno para fomentar todo esto, es intentar que el niño cree un final diferente, que invente nuevos personajes o cambie algún fragmento de la historia.


Contar cuentos es una buena herramienta para trabajar la empatía. Mediante los cuentos, conseguimos que los niños se metan en la piel de los personajes, vivan sus alegrías, sorpresas, miedos y sus penas. Es recomendable hablarles de estas emociones a medida que van saliendo, para que vayan identificándolas y poniéndoles nombre.


Ponerse en los zapatos de los personajes y vivir sus emociones hace que sea más fácil comprender las moralejas de los cuentos. Por eso, el cuento es un vehículo muy útil para transmitir valores como la generosidad, la paciencia, el perdón, la fortaleza, etc.


     Dentro de las actividades de fomento de la lectura, el equipo de Educación Infantil ha elaborado el "Rincón de los cuentos". Esta foto corresponde a actividad desarrollada durante el segundo trimestre. 


ACTIVIDADES DE FOMENTO DE LA LECTURA

    Durante este curso, continuamos con nuestras actividades de fomento de la lectura dentro del aula. En esta entrada, presentamos el "Rincón lector" de los alumnos de 1º. En la parte superior del panel, aparecen las iniciales de los alumnos y alumnas de la clase. Los círculos de color naranja representan los libros que cada uno ha leído durante el primer trimestre y los círculos de color naranja los leídos en el segundo trimestre. 

 Como se observa, una clase donde la lectura es una actividad motivadora, en la que se implica toda la clase y que ha incrementado su lectura desde el inicio del curso. Desde luego, un bonito ejemplo para el resto del colegio ya que son los más pequeños de Primaria. 

  Agradecer la ayuda de las familias sin cuya colaboración esto no sería posible. 

   ¡Ánimo y a seguir leyendo porque 

"Un día que no se lee es un día perdido"!




CLUBES DE LECTURA LIBRARIUM

 A mediados de segundo trimestre, algunas aulas crearon un Club de Lectura en  Librarium e iniciamos nuestra andadura por esta plataforma. 

   - La clase de 2º curso creó el club "Tren Lector". Este grupo las familias colaboran en las lecturas propuestas dentro del programa "Leer en Familia" 

   - La clase de 5º A leyó el libro "Una carta para Luciana" dentro del Club de Lectura "Los zampalibros".

   - "El plan termita" y "El viaje a Berlín" fueron leídos dentro del Club de Lectura "Club Disney" por los alumnos de 5º B.

   - El Club de Lectura "Cazadores de libros" de la clase de 6º, leyeron los libros "El brujo malvado" y "La venganza del profesor de Matemáticas".

    Los libros enriquecidos han permitido trabajar la comprensión lectora y motivar al alumnado con esta nueva herramienta de lectura. 

      En las fotos adjuntas, aparecen las diferentes clases formándose para trabajar con Librarium (5º A, 5º B y 6º,  repectivamente)





martes, 23 de marzo de 2021

DÍA INTERNACIONAL DE LAS MUJERES: 8 MARZO 2021 - 6º E.P.

    Durante la semana del 8 al 12 de marzo los alumnas y alumnas de 6º curso trabajaron la igualdad de género, el maltrato, la autoestima y la toma de decisiones en la vida cotidiana a través del cuento "La Cenicienta que no quería comer perdices". 

    Después de leer el cuento, se sacaron las ideas principales y se reflexionó sobre le mismo, llagando a las siguientes conclusiones: 

   - Podemos ser felices sin obsesionarnos con casarnos. 

   - Tenemos que querernos tal como somos. 

   - Las tareas del hogar son del hombre y de de la mujer porque los dos viven en la casa y ensucian por igual.

   - Amar es cuidar y respetar a la otra persona. 

  - No hay que conformarse si no se portan bien contigo. Dí

¡BASTA!

    Finalizaron su trabajo con un precioso mural que recoge las actividades trabajadas. 




domingo, 21 de marzo de 2021

DÍA MUNDIAL DE LA POESÍA: 21 DE MARZO DE 2021

    Hoy, 21 de marzo, se celebra el Día Mundial de la Poesía. 

    Proponemos a los alumnos y alumnas de nuestro colegio a presentar poesías que hayan escrito en clase. 

   Invitamos al  resto de la comunidad educativa a recopilar  poesías, especialmente si son de tradición oral que conozcan o que hayan escrito sus  abuelos, abuelas, padres, madres o cualquier familiar o conocido. 

   Las poesías pueden entregarse a cada tutor o tutora con un dibujo representativo de la misma durante esta semana, concretamente hasta el 26 de marzo. 

   Todo el material recopilado será incluido en un pequeño dossier que formará parte de nuestra biblioteca escolar. 

¡ANÍMATE Y PARTICIPA! 




DÍA INTERNACIONAL DE LAS MUJERES: 8 MARZO 2021

     El día 8 de marzo celebramos el Día Internacional de la mujer. Realizamos diferentes actividades dentro del aula, especialmente los estereotipos sexistas que aparecen en los cuentos clásicos. 


       La clase de 4º curso, sigue trabajando los cuentos clásicos, versionados por su tutora, Violeta Rubio. Para efemérides, recordaron el cuento de "La Polvorienta", cuyo vídeo apareció en la entrada anterior de este blog.  

     Los alumnos y alumnas de 5º A participan en un Programa de Igualdad en centros educativos, desarrollado por la Mancomunidad de Llerena. Visionaron los vídeos "La pirata Trotavientos y su baúl de cuentos: aventuras piratas con la princesa Carlota y su dragón Mascota" taller para coeducar sin roles de género y "Caracolaball; buenos tratos", para educar en los buenos tratos y prevenir la violencia. 

       Después de su análisis y reflexión estas fueron las conclusiones que sacaron:

   -  Hay príncesas valientes y príncipes que sienten miedo; príncipes y princesas lloran o  ríen, depende de su estado de ánimo; príncipes o princesas pueden casarse... o no; tanto a príncipes como a princesas les gusta ir bien arreglados... o vestir como les venga en gana. 

   - Por todo esto, las cualidades y emociones pueden atribuirse  tanto a niños como a niñas: miedo, valentía, inseguridad, confianza, tristeza, alegría,... 

   - Hay que evitar la discriminación por colores que se identifican con niños y niñas: El rosa no es sólo de niñas, ni el azul es sólo de niños. 

   - Y, por supuesto, los juguetes que discriminan por sexo. Todos podemos jugar con todo. 

    - Hombres y mujeres pueden desempeñar los mismos trabajas. No hay profesiones de mujeres y de hombres. 

   Por eso, desde la escuela debemos trabajar  la  igualdad de oportunidades para que todo esto sea una realidad a partir de hoy.  




    

          

COLABORACIÓN CON LA BIBLIOTECA MUNICIPAL: "200 AÑOS DE LOS HERMANOS GRIMM"

    Hace unos días nuestro centro colaboró en una actividad organizada por la biblioteca municipal de nuestra localidad Para conmemorar el nacimiento de uno de los hermanos Grimm, autores de muchos cuentos clásicos que nos han acompañado desde nuestra infancia. 

    Alumnos de Educación Infantil, de Primero y de Segundo participaron en la actividad leyendo algunos de estos cuentos: María Fernández, Sofía Pérez y Adrián de la Cruz  leyeron "Caperucita"; María Moreno, "Hansel y Gretel"; Sergio Vera, "Juan Sin Miedo"; Lucía Marchirant, "El zagalillo" y María Esteban, Cenicienta. Ataviados con el disfraz correspondiente y recreando un escenario fantástico, disfrutaron y nos hicieron disfrutar de los cuentos. Los alumnos y alumnas de 5º A, hicieron un vídeo sobre el cuento "Hansel y Gretel". 

   Todos estos trabajos han sido publicados en el facebook de la Biblioteca Municipal. Para acceder a ellos, pincha en el siguiente enlace. 

BIBLIOTECA MUNICIPAL DE BERLANGA. HERMANOS GRIMM

       Además, la clase de 4º, elaboró un vídeo del cuento "La Polvorienta", una versión moderna de "La Cenicienta", escrita en verso por Violeta Rubio Calzado, tutora de este curso. Con ella, se pretenden trabajar diferentes valores, inteligencia emocional y pensamiento crítico en los lectores más jóvenes. Además de la historia aquí narrada, se han realizado dos versiones más. Cada una plantea diferentes dilemas y cuestiones morales.

     Los niños, una vez han leídas las tres versiones y respondido a las diversas preguntas que cada cuento plantea, deberán elegir por su propio criterio con cuál quedarse. En este caso, leemos esta versión pues ha sido la escogida por los alumnos tras una exhaustiva reflexión.

     Además de “La Polvorienta”, la obra “Cuentos para después de soñar”, incluye otras lecturas de cuentos tradicionales, indagando en valores e inquietudes, tratando de ampliar los horizontes de los niños, para que sean un poco más sabios; y de los adultos, para que sean un poco más niños.



miércoles, 10 de marzo de 2021

CAMPAÑA LEER EN FAMILIA

    Como cada año, la mayoría del alumnado de nuestro centro participa en la Campaña Leer en Familia que se desarrolla durante los meses de marzo, abril y mayo. 

    Cada familia participante ha recibido un díptico informativo y una hoja para el registro diario de las lecturas. Acompañar a los niños  y niñas en su lectura de diaria les motiva y les hace sentir de  forma divertida y en compañía el amor por la lectura. 

     Cuatro de los grupos de nuestro centro, han creado un Club de la Lectura en la Plataforma Librarium y están empezando a trabajar desde las tutorías.

     Recordamos a las familias que pueden disfrutar del préstamo de libros accediendo con identificación de Rayuela en la siguiente dirección: 

https://librarium.educarex.es/


jueves, 4 de marzo de 2021

DÍA ESCOLAR DE EXTREMADURA

       Como viene siendo tradicional en nuestro Centro, el 25 de febrero celebramos el día de Extremadura. Este año tuvimos que sustituir las tradicionales migas elaboradas por los abuelos y abuelas por trabajos de investigación en el aula. 
  Se ha trabajado sobre el origen del nombre de nuestra comunidad, los símbolos que nos representan (escudo, bandera, himno y y el porqué de la celebración de este día. 

     El grupo de 1º, colorearon la bandera de Extremadura y los trajes típicos de nuestra tierra. 

   La clase de 2º, ha recopilado recetas típicas y han buscado monumentos típicos de los pueblos natales de sus padres: Berlanga, Maguilla, Ahillones y Azuaga. Además, somos es una clase multicultural, ya que en ella también hay miembros de diferentes países (Rumanía, Marruecos y Cáceres).

             
      Los alumnos y alumnas de 4º curso han realizado unos cuentos donde han incluido personajes mitológicos que aparecen en leyendas tradicionales extremeñas: El Lagarto de las Peñas (Vegas Bajas),  La Chancalaera, La genti de muerti, La Procesión de Almas, Las jácanas, Los mulachinis de cielu, El macho lanú y El duendi Jampón (Las Hurdes), El Gruñu y La mano de oro (El Valle del Jerte) y El escornau (Ahigal). Desde luego, un interesante trabajo de investigación. 

    Los alumnos y alumnas de 5º A han investigado sobre personajes ilustres Extremeños; Jacobo Rodríguez Pereira, nacido en Berlanga; Dulce Chacón y Carolina Coronado, escritoras; Francisco Pizarro y Vasco Núñez de Balboa, conquistadores; Remigio Vela Navarrete, pionero en el transplante renal... Biografías interesantes de las que sentirnos orgullosos. 
      Los alumnos de 5º B han realizado una ruta turística por algunas localidades extremeñas: Robledillo de Gata, Trujillo, Garganta la Olla, Cuacos de Yuste, Jarandilla de la Vera, Zafra, Olivenza... Desde luego, una completa guía turística a tener en cuenta cuando la pandemia nos los permita. 


      La clase de 6º han realizado también un mural donde han investigado sobre trajes típicos, pintores extremeños, monumentos, fiestas de interés turísticos y recetas típicas extremeñas. 

   


miércoles, 17 de febrero de 2021

DÍA DEL AMOR Y LA AMISTAD : 14 de febrero

     El día de San Valentín se han realizado actividades en las diferentes áreas para celebrar el día del amor y la amistad.

    Desde el área de Inglés, han conocido el origen de la festividad y se han trabajado estructuras y vocabulario con diferente tipo de actividades. 

     Desde el área de Religión... 

     ¡Qué casualidad San Valentín y la jornada de Manos Unidas el mismo día!

      Así, con los alumnos de sexto nos hemos propuesto unir ambas cosas y centrarnos en el amor fraterno, entre personas, tanto con conocidos como con desconocidos. Esos desconocidos que por haber nacido en países no desarrollados carecen de mucho de lo que nosotros disfrutamos 

    Se ha trabajado la sensibilización y la empatía con ellos a través del visionado del cuento: Nuba, Sol y Daría. A través de estos personajes, se ha conversado  y reflexionado acerca de varios temas de actualidad: tener cubiertas necesidades básicas y cómo les afecta la pandemia mundial que estamos viviendo por la falta de recursos básicos como  mascarillas, vacunas anti-covid o la falta de agua para la higiene de manos. Para terminar hemos pensado cuál de todos los personajes les había gustado más y por mayoría todos eligieron a Nuba por su solidaridad.

     Los alumnos de 5º A han elaborado un mural donde han reflexionado qué es para ellos el amor y la amistad. 

¡Desde luego, una gran lección para este día!





JUNTOS CONSTRUIMOS LA PAZ

           Como broche final en las actividades realizadas el Día Escolar de la Paz y la No Violencia, elaboramos un mural colaborativo en el que ha participado todo el alumnado del Centro. Cada alumno ha decorado una pieza de puzle que luego se ha colocado por cada tutor/a en un papel continuo que decora el hall del edificio de arriba y la entrada del edificio de Educación Infantil. 

    Un trabajo colaborativo que muestra la unión en épocas de separación y distancia física. 






martes, 2 de febrero de 2021

DÍA ESCOLAR DE LA PAZ Y LA NO VIOLENCIA: 2º E.P.

     La clase de 2º curso han estado trabajando la poesía en el área de Lengua; por ello, han aprovechado esta celebración pedagógica para recitar por equipos poesías, todas recordando valores y mensajes que tenemos que construir cada día con nuestros niños y niñas. 
   Han elaborado unos carteles colocados detrás de ellos en el corcho de la clase y un vídeo que podrá verse en el portal del centro. 


DIA ESCOLAR DE LA PAZ Y LA NO VIOLENCIA: EDUCACIÓN INFANTIL

    Los alumnos y alumnas de Educación Infantil quieren CONTAGIARNOS LA PAZ con su maletín en el que cabe de todo: alegría, amista. ilusión, respeto, ... 

    También han decorado su pieza una pieza del puzle para el mural grupal y han trabajado las emociones con el MONSTRUO DE LOS COLORES.

¡Un gran trabajo, pequeños!

Aquí os dejamos algunas fotos de su trabajo. Podéis ver el vídeo de la actividad en el Portal del Centro. 

https://cpjrdguezpereira.educarex.es/






DÍA ESCOLAR DE LA PAZ Y LA NO VIOLENCIA: 4º E.P.

    Los alumnos de 4º curso se ponen alas para llevar sus mensajes a todos los rincones del mundo: alegría, amor, tolerancia, empatía, sinceridad, felicidad, armonía, besos, compañerismo, cooperación, compasión, paz, cariño y respeto. 

   Su deseo es compartir estos mensajes para que se hagan realidad.  

¡Todos juntos, seguro que lo conseguimos! 




domingo, 31 de enero de 2021

DÍA ESCOLAR DE LA PAZ Y LA NO VIOLENCIA: 5º E.P.

    Los alumnos y alumnas de 5º curso han elaborado un mural con poesías de la Paz que ellos mismos han inventado. Han decorado el marco con palomas de la Paz que ellos mismos han coloreado.

    También han elaborado un mural en inglés "SHAPING PEACE TOGHETER" en el que aparecen  valores. Además lo han adornado con originales mandalas en forma de corazón. 

    Los alumnos de 5º A han firmado en clase su personal "COMPROMISO POR LA PAZ", con el objetivo de mejorar en algunos aspectos durante este segundo trimestre. Desde luego, una maravillosa declaración de intenciones.

    Además, han realizado una tertulia literaria sobre una leyenda africana titulada "CANCIÓN DE CUNA".  Es una historia que nos llega hasta hoy y que ha pasado de generación en generación. La canción habla de la educación de los niños y niñas de esa tribu y de cómo corregir comportamientos incorrectos desde el amor y no desde el castigo.   Si quieres escucharla, próximamente podrás visionar el vídeo en el portal del Centro y en este blog.